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长篇动物童话大漠神鹰作者比蒋方舟还小,原神沙漠鹰故事

作者:时光旧照 下载:word格式

八岁女孩出版长篇动物童话小说《大漠神鹰》,比知名作家蒋方舟九岁出版散文集还早一年。红网记者专程采访了小作家汪汐迅的爸爸,一位职业影视编剧、策划人——汪泽平先生。

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记者:您好!汪老师,又跟您见面了。这次,我是专程来采访您的。上次我们详谈了《大漠神鹰》这本好看的、别出心裁的动物童话小说。您带领一个七八岁的孩子写这部长篇动物童话小说目的是什么?

记者:汪老师,《大漠神鹰》这本书出版后,在社会上引起了很大的反响。特别是小读者们,他们非常喜欢《大漠神鹰》这本书以及书中的各个角色。我受广大小读者的委托,特别想采访您的家庭情况。比如:汐迅的出生年月、就读学校,汪老师的职业、汪老师爱人汐迅外婆的一些情况

汪泽平:小读者们太可爱了!其实,我们的家庭和千千万万家庭一样,是一个普通而和谐的家庭。我女儿汪汐迅2006年6月16日在长沙天心区丽江翠园出生,上过华龙幼儿园;2011年9月入读益阳市志溪河小学一年级;2012年9月转入长沙天心区向家坡学校(现在在明德天心中学读初中)曾经是学校小广播员。关于我嘛,经历有些曲折。我曾做过报刊杂志专栏作者、特约记者,广东电视台合约编剧,后来从事品牌策划、营销策划、房地产策划,从业余影视编剧转正;汪汐迅的妈妈夏小凡,曾任职华升公司服装外贸业务员,现在是全职的家庭主妇。汪汐迅的外婆,是位可爱的老人家,曾经是益阳市氮肥厂的普通职工,现已离休。

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记者:汪老师!汐迅小时候有哪些良好的和您认为不好的习惯、阅读过哪些书籍、每周、每天作息时间是怎样的?

汪泽平:汐迅现在也还是小时候嘛。她在两三岁的时候,自己做玩具;晚上很晚睡觉,早上起床困难;爱吃水果,喜爱零食,但有毅志力拒绝;以前爱吃肯德基,过期肉暴光后,坚决不吃肯德基;爱吃面条、杨裕兴。5岁开始读小学一年级。同时学习美术:水彩画;7岁开始写童话-坚持了两年,并会继续坚持写下去;我女儿她喜欢《安徒生童话》、《格林童话》、《脑筋急转弯》、《成语故事》、《自然科学》、《伊索寓言》、《动物画册》等书籍;

周一到周五,早上七点起床上学,下午五点放学,下午六点到七点半是家庭作业时间,晚上七点半到八点半是自由学习时间,晚上八点半睡觉;周六早上八点半到九点起床,上午是家庭作业时间,下午写周记,晚上自由学习,看动画片、上网半个小时挣学豆;周日上午画画,下午写长篇童话。晚饭之后外出散步。

没时间看电视、没时间与同学串联;假日去南郊公园、长沙野生动物园;署假、寒假在家写长篇童话,画画。春节前后回益阳外婆家玩三至四天,回老家湖北省公安县斑竹当镇走亲串友三至四天。

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记者:汪老师教育女儿的动力有哪些?工作与教子如何区分与统一?

汪泽平:我没有下意识地想要把女儿培养成作家,把自己擅长的全都传授给女儿,也没有刻意要求女儿做与众不同的人。从小培养她的个人兴趣,她自己喜欢的正当的我们都支持。

我目前的工作比较自由,跑跑业务、接一些小项目的策划,写写小说、剧本。因业务需要时出差一周或一两个月,每天都与女儿电话沟通,督促她学习、写童话,出差回家后检查、修改、验收。一部长篇完成后,再给她规划第二部,帮助她收集素材,谋篇布局,女儿然后执行、撰写,完成之后,我再用电脑整理成书。

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记者:您和您有家人在教育汐迅的过程中遇到了什么问题,有没有出现顶撞,或者不愿坚持下去的现象,对于这些现象,你们采取了什么措施?

汪泽平:小孩子注意力不集中是常有的事。告诉她要把人物、动物写活,多写对话、动作、心理描写,景物描写要细致,不要放过一点一滴,笔随眼睛移动,眼睛看到的、生动的、留下映象的都要愉快地描写出来。

汐迅有过五六次坚持不下去的经历。每当她想要去玩而放弃的时候,我便用了淘汰法、激励法和奖励法来纠正她。淘汰法——她不想继续写下去,那我就去找她的同班同学或小区里其他孩子来写,那么她就出局了。每当这个时候,她不想失去资格,认清了形势,觉得不能放弃自己在写作方面的努力,便又继续坚持写下去。激励法——童话大王郑渊洁的写作经历,是很好的教学素材,还有蒋方舟,湖北女孩,她的同乡大姐姐,七岁开始写散文,九岁出版散文集《打开天窗》,一直坚持不懈,出版了很多书,后来被清华大学破格录取。奖励法——任务完成的好,便奖励她一些玩具、看电视的时间、上网的时间和一些零花钱。

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记者:汐迅外婆的疼爱对汐迅的成长有哪些影响?

汪泽平:外婆对汐迅的爱,那是本能的、发自内心的疼爱,有时甚至是溺爱,盖过了外婆对亲孙女的爱。外婆的爱,让汐迅懂得如何关心人、体贴父母。每当父母对一件事起争执时,她便像大人一般,出面调和、息事宁人,维护家庭的和谐与温馨。这种爱的传承,不仅体现在她对家人、同学、老师和邻居身上,还体现在她创作的人物、动物形象里。

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记者:汪老师是如何看待目前有的家长让孩子学特长(如画画)等的?

汪泽平:我们人类一生,大脑的潜能被开发出来的不到十分之一。只要是能开发智力、开发潜能的科目,比如:画画、音乐、写作、自己做玩具和做一些与众不同的、别出心裁的事情,都是可以教导孩子、提升孩子的素养,对健康成长有莫大作用的。

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记者:汐迅成长的故事对别的孩子有哪些借鉴之处?

汪泽平:我觉得有这么几点可以参考——

1)从小学会自立,做与众不同的自己。

2)一门好的兴趣,可以提升孩子的素质,帮助健康成长。

3)坚持不懈,一定会有收获。

4)远大志向,要从小做起。不切实际的空想、随心所欲、放任自流,将会毁了孩子一生。

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记者:少年有为,汐迅长大后会不会觉得有压力?

汪泽平:有压力才会有动力。只要她努力了,不管结果如何,父母都不会责备她。有计划的创作,努力实施,让计划和规划变成现实,压力何来之有?我给汐迅的童年和少年时期规划了五部长篇童话小说。平均每年完成一部,每部十五万字左右。开发想象力,做非常人之事。十五岁之前,成为真正的实力派小作者。靠作品说话!

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记者:汪老师!您当初指导汐迅写这一本书的初衷是什么?

汪泽平:这些年来,误导孩子、没有实际教育意义的动漫剧集华众取宠、充斥银屏,我觉得应该告诉孩子——人类与动物之间的真相,哪怕那些真相很残酷、很血腥。临渊羡渔,不如退而结网。批评别人的不好,那你自己写一部出来看看。正确的学习与娱乐导向在哪呢?在于家长、老师的引导。我带着孩子努力创作了一年,给孩子一个良好的引导,一个起点!

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记者:《大漠神鹰》这本好看的书主要面向的读者有哪些?

汪泽平:我觉得从5-99岁的人都可以看这本书。想要了解动物知识、科普知识的孩子和家长们更可以看这本书。对童贞、童趣难忘的大人们也可以当成回忆美好童年的读物。倡导正义、正确对待动物、敬畏自然,爱护环境、保护动物,提倡和谐共生的人们更应该看这本书。

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记者:《大漠神鹰》这本书中涉及了一些暴力的情节,您是如何看待的

汪泽平:其实,有时候人类的贪婪,比大自然里的弱肉强食,更加残暴、更加血腥。优胜劣汰,是大自然进化的自然法则、发展规律,我们主张还原真实,并不提倡暴力。食物链本来如此。要想不被吃掉,那就要比敌人更强大,比天敌跑得更快。动物的暴力,来自原始的本能。这是自然进化的力量。生老病死、弱肉强食,要让孩子们对自然界有正确的认识和认知。

用智慧写作,在艺术的范畴里还原真实,让是非曲直在血与火的交织中回归本位!

记者:感谢您的采访!希望下次有机会再向您学习。也希望汐迅能出版更多好看的有意义的好书!再次谢谢您和您的女儿!

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